Sprawność Harcerska ZHP SIM Dietetyk/-czka Konny

Sprawność harcerska Dietetyk konny / Dietetyczka konna

Zdobyta sprawność udowadnia posiadanie określonej wiedzy na temat zasad karmienia i pojenia koni.

Sprawności ZHP przyszywane są na prawym rękawie munduru i zostały podzielone na następujące poziomy:

• sprawność jednogwiazdkowa - obszycie niebieskie;
• sprawność dwugwiazdkowa - obszycie zielone;
• sprawność trzygwiazdkowa - obszycie czerwone.

Sprawność harcerska Dietetyk konny / Dietetyczka konna - wymagania:

* Rozpoznaje podstawowe pasze. Prezentuje zasady karmienia i pojenia. Karmi konie oraz czyści poidła. Zna budowę układu pokarmowego konia.

1. Rozpoznawałem/am podstawowe pasze objętościowe i treściwe w żywieniu koni.
2. Poznałem/am i zaprezentowałem/am zasady karmienia i pojenia koni.
3. Wziąłem/Wzięłam czynny udział w karmieniu koni pod okiem specjalisty.
4. Kontrolowałem/am stan poideł i żłobów. Przynajmniej raz wziąłem/wzięłam udział w ich czyszczeniu.
5. Poznałem/am podstawową budowę układu pokarmowego koni, wskazałem/am różnice między nim a układem pokarmowym ludzi.

** Ocenia jakość pasz. Opisuje, na czym polega ocena BSC. Przedstawia, w jakich momentach/aspektach należy zmienić pasze. Przygotowuje i zadaje mesz. Charakteryzuje budowę układu pokarmowego konia.

1. Oceniłem/am organoleptycznie jakość podawanych pasz treściwych i objętościowych.
2. Poznałem/am, co to jest skala oceny BCS. Krótko opisałem/am zastępowi, na czym ona polega.
3. Przedstawiłem/am zastępowi w ciekawej formie, w jakich aspektach/momentach należy zmienić paszę bądź ilości podawania (np. klacz wysokoźrebna).
4. Przygotowałem/am mesz dla koni, pod okiem specjalisty zadałem/am go koniom w stajni.
5. Poznałem/am i scharakteryzowałem/am dokładną budowę układu pokarmowego konia. Dowiedziałem/am się, w jaki sposób koń pobiera pasze.

*** Pomaga przy układaniu dawki pokarmowej. Dokonuje oceny BCS. Opisuje objawy podstawowych chorób układu pokarmowego konia. Wymienia metody oceny wagi konia. Kontroluje pobieranie paszy przez konie. Obserwuje specjalistę podczas kontroli uzębienia.

1. Byłem/am obecny/a przy układaniu dawki pokarmowej przez specjalistę żywienia koni. Następnie przedstawiłem/am zastępowi, na co należy zwracać uwagę przy układaniu zbilansowanej dawki, a także opowiedziałem/am, jak taki specjalista pracuje.
2. Pod opieką specjalisty dokonałem/am oceny BCS u min. 5 różnych koni. Wskazałem/am, który koń jest w normie, który ma nadwagę lub niedowagę.
3. Poznałem/am i opisałem/am objawy podstawowych chorób układu pokarmowego dowiedziałem/am się, jakie są wskazania dietetyczne w takich przypadkach.
4. Wymieniłem/am kilka metod oceny wagi koni, wziąłem/wzięłam udział w takiej ocenie wybraną przez siebie metodą.
5. Kontrolowałem/am pobieranie paszy przez konie, dowiedziałem/am, o czym mogą świadczyć pozostawione resztki paszy w żłobie. Byłem/am obecny podczas kontroli uzębienia koni w stajni. Zaprezentowałem/am zastępowi, dlaczego tak ważna jest regularna kontrola stomatologiczna u koni.